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                        • 學前教育專業本科人才培養目標及規格探究 ——基于中外合作辦學的視角

                          【摘 要】摘要:采用內容分析法和比較法,對教育部中外合作辦學監管工作信息平臺公示的11個學前教育中外合作辦學本科教育項目設立的人才培養目標及規格進行比較分析,結果發現,其人才培養目標及規格...

                          發表時間:2019/11/19

                        • 學前教育小學化:困惑與澄清 ——基于“兒童發展中心”的分析

                          【摘 要】[摘要]學前教育小學化是當前我國學前教育領域亟待解決的問題,引起社會廣泛關注。但是,學術研究和政策治理實踐中的誤解誤用,導致學前教育實踐無所適從,甚至影響到幼兒園教育工作的開展。...

                          發表時間:2019/11/14

                        • 我國學前教育財政投入問題研究

                          【摘 要】摘要:通過對我國學前教育財政投入的現狀進行分析,發現我國學前教育資金投入不足導致“入園難”等問題。要想使我國學前教育財政投入問題有所解決,就要立足于實際。首先應該參照民辦高校的...

                          發表時間:2019/07/25

                        • 幼兒教育中的不良行為糾正

                          【摘 要】摘要:欲望的輕易滿足是導致幼兒任性的主要原因,幫助孩子學會克制忍耐,是從根本上扭轉其任性的至關重要的人生必經一課。 關鍵詞:幼兒教育;學會克制;幼兒成長 1案例簡介 親戚家有一位3歲...

                          發表時間:2019/03/26

                        • 挖掘鄉土資源 拓展農村幼兒數學活動

                          【摘 要】充分利用鄉土資源開展教育活動是幼教改革的發展趨勢,教育部頒發的《綱要》在總則部分明確指出:“城鄉各類幼兒園都應從實際出發,因地制宜地實施素質教育,為幼兒一生的發展打好基礎。”“...

                          發表時間:2018/12/08

                        • 讓每個幼兒都享有優質教育——《國際兒童教育協會全球指導性評估量表》述論

                          【摘 要】摘要:進入21世紀,學前教育大發展時代悄然來臨。學者們大力傳播“革新的全面幼兒觀”“、學習為本價值觀”和“社會公平政治觀”,努力凸顯學前教育質量評價創新,以期實現每個幼兒都享有優...

                          發表時間:2018/11/09

                        • 學前教育經費投入水平的地區差異與成因——基于省級數據的實證分析

                          【摘 要】摘要:利用2002~2011年31個省、市、自治區的面板數據測算我國學前教育生均經費地區差異的基尼系數,并對其進行靜態和動態分解。結果表明,學前教育三年行動計劃的實施對促進學前教育的公平發展...

                          發表時間:2018/10/23

                        • 發達地區學前教育發展影響因素研究

                          【摘 要】摘要:基于國家2010—2012年公布的相關數據,對影響發達地區學前教育發展的各類因素進行因子分析和區域比較。結果發現,發達地區學前教育發展的影響因素可分為四個方面:質量因子、機會和投入...

                          發表時間:2018/10/19

                        • 高位入手 頂層設計我國學前教育政策

                          【摘 要】一、不容忽視的現實:成效與挑戰并存,發展與深層問題交織 隨著《教育規劃綱要》和《國務院關于當前發展學前教育的若干意見》的貫徹落實,各地出臺并實施了學前教育三年行動計劃,各省(自治...

                          發表時間:2018/07/31

                        • 兒童劇舞臺設計與學前教育專業美術教學融合的應用研究

                          【摘 要】【摘要】兒童劇是一種綜合的舞臺藝術形式,深受學齡前兒童喜愛。但由于受到地域文化和傳統觀念的影響,兒童劇未能在學前教育中普及。基于此,作者針對兒童劇舞臺設計與學前教育專業的聯系展...

                          發表時間:2018/03/11

                        • 中職學前教育專業聲樂教學的思考與實踐

                          【摘 要】摘要:聲樂課是學前教育專業學生必修的專業課程。在中職學前教育專業中,聲樂教學具有非常重要的地位。在實際教學中,作者主要從科學設計教學、優化教學方法等方面對中職學前教育專業聲樂教...

                          發表時間:2018/03/08

                        • 幼兒禮儀養成教育初探

                          【摘 要】禮儀行為,在一定程度上體現了一個人的品德素養,而禮儀行為養成的黃金時期則是幼兒時期。所以,幼兒園在擔負幼兒素質培養的同時,更應著眼于禮儀訓練,著眼于幼兒的終身發展。在繼承發揚傳...

                          發表時間:2018/03/07

                        • 學前教育專業學生專業認同現狀研究

                          【摘 要】[摘要]當前,學前教育受到越來越多人的關注,它的重要性可以說不言而喻。而在這樣的社會大背景下,學前教育專業學生專業認同對學生的學習積極性和就業傾向都有影響。通過調查問卷的形式,了...

                          發表時間:2018/02/21

                        • 農村學前教育課程資源整合使用研究

                          【摘 要】摘要:在課程改革和農村學前教育問題備受關注的雙重背景下,農村幼兒園的課程資源整合也顯得日益迫切和重要。本研究立足于甘肅省通渭縣農村幼兒園教育的實際情況,從融合使用課程資源的角度...

                          發表時間:2018/01/20

                        • 中職學前教育專業班級管理的幾點體會

                          【摘 要】摘要:學前教育專業未來的就業方向之一是幼師,所以,作為班主任更需要付出耐心和愛心,使得潤物無聲,還有投入更多精力和情感,培養她們的禮儀舉止,使她們優雅文明,同時,注意因材施教,...

                          發表時間:2018/01/10

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