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                        • 素質教育與初中數學教學

                          【摘 要】在教育改革不斷發展的今天,素質教育實施逐步深入,而數學這門基礎學科更是素質教育不可忽視的重要部分。 一、明確目的,更新教育觀念 初中數學教學目的是抓好雙基,培養能力:...

                          發表時間:2015/07/07

                        • 新課標下初中數學教學模式初探

                          【摘 要】實施中的課程改革,讓我們在機遇與挑戰中和全新的理念下同步成長。教育的真正意義在于發現人的價值、發揮人的潛力、發展人的個性。開放式教學是根據學生個性發展的需求而進行...

                          發表時間:2015/07/07

                        • 淺談初中數學課堂中激發學生的興趣

                          【摘 要】[摘要]在整個數學教學過程中,初中數學教學是青少年進入數學知識寶庫的入門和啟蒙,是培養學生學習數學興趣,具有初步看待問題、分析問題、解決問題能力的關鍵。因而在初中數學教學...

                          發表時間:2015/07/07

                        • 探索初中數學教學中如何培養學生的創新能力

                          【摘 要】摘 要:在初中數學教學中對學生創新能力的培養,已引起廣大數學教師的高度重視。找到培養和提高學生創新能力的有效途徑,在數學教學中愈來愈顯得重要。本文擬就學生在初中數學...

                          發表時間:2015/07/07

                        • 怎樣提高初中數學課堂教學的實效性

                          【摘 要】實效性是課堂教學的生命,在初中數學教學中,如何提高數學課堂教學的實效性?這是當前數學課教學的一個重要課題。實效性的核心問題就是教學的效益。主要是指通過教師在一段時...

                          發表時間:2015/07/07

                        • 如何提高初中數學課堂效率

                          【摘 要】什么樣的課堂是高效的課堂?是以教師的“講”為主,還是以學生的“學”為主;是以教師所預設的公式化的課堂程序為標準,還是以學生會不會,能不能創造性解決問題為標準?好的...

                          發表時間:2015/07/07

                        • 初中數學的研究性學習分析

                          【摘 要】摘要:隨著國家新課程改革的全面普及,研究性學習正逐漸成為我國中小學課程改革中的一大亮點和熱點,是現代社會迅速發展變化在教育教學上的體現,是時代發展、社會進步的必然...

                          發表時間:2015/07/07

                        • 淺談初中數學課堂中學生合作能力的培養

                          【摘 要】論文關鍵詞:合作 平等 數學語言 情感教育 評價 論文摘要:《全日制義務教育數學課程標準》(實驗稿)指出:“動手實踐,自主探索與合作交流是學生學習數學的重要方式”,我們...

                          發表時間:2015/07/07

                        • 關注農村留守學生、培養對初中數學學習的興趣

                          【摘 要】摘要:農村學校大多偏遠,學校基本上都是一些農民的孩子,這些孩子中許多從小就不在父母身邊,孩子行為習慣差,自立、自理能力差,學習能力差,特別是數學能力特別差,同前十...

                          發表時間:2015/07/07

                        • 培養農村學生對初中數學學習的興趣和情感

                          【摘 要】一、農村初中學生的現狀 農村學校大多偏遠,學校基本上都是一些農民的孩子,這些孩子中許多從小就不在父母身邊,椐統計有接近一半父母都外出打工,還有相當一部分或是父親在外...

                          發表時間:2015/07/07

                        • 淺談初中數學教學中的“轉差”經驗

                          【摘 要】由于種種原因,不少學生討厭數學課,同時也出現了不少數學差生,大面積提高教學質量,轉化差生,是數學教師不可回避的責任,本人結合幾年來的初中數學教學工作,談談自己轉化...

                          發表時間:2015/07/07

                        • 論在初中數學教學中如何防止兩級分化

                          【摘 要】【論文關鍵詞】初中;數學教學;兩級分化;轉化策略 【論文摘要】數學學科的特點更加明顯地體現出兩級分化的嚴重性與可怕性,這種狀況直接影響著數學教學質量的提高。正確分析...

                          發表時間:2015/07/07

                        • 培養初中生的數學邏輯思維能力

                          【摘 要】【摘要】“授人以魚,不如授人以漁”, 作為教育工作者,我們應該怎樣注重培養學生的邏輯思維能力,從而激發其學習興趣,提高其學習動力,增強其自身素質。結合多年來的教學經...

                          發表時間:2015/07/02

                        • 淺談初中生數學自主學習能力培養的三個階段

                          【摘 要】自主學習能力就是學生在學習活動中表現出來的一種綜合能力,具有這種能力的學生有強烈的求知欲,善于運用科學的學習方法,合理安排自己的學習活動;善于積極思考,敢于質疑問...

                          發表時間:2015/07/02

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